本书内容涵盖了校本诊断测试的提出背景、理论基础、实践应用、建构与反思。从理论视角来看, 本书梳理了国内外语言诊断测试的研究成果, 并针对本校学生群体的能力培养需求与教学需求, 建构了校本英语诊断测试体系, 对相关研究具有重要的理论借鉴意义。从实践视角来看, 立足校本英语教学需求和主要问题, 建立诊断测试机制, 对开展教育教学实践具有一定的参考意义。
作者:陈红梅,肖丹,米淑一,
出版:中国商务出版社,2024
作者:陈潇,苗春雨
出版:中国纺织出版社有限公司,2024
作者:裘白莲
出版:九州出版社,2024
作者:
出版:《单片机与嵌入式系统应用》杂志社,2024
作者:梅塔(Mehta, Ritchie)
出版:中国广播影视出版社,2024
作者:姚讲
出版:中国纺织出版社有限公司,2024