本书着重在对国内外相关文献进行全面梳理的基础上, 提出了高中数学教师的学科知识的基本架构, 即高中数学教师的学科知识主要是由内容性知识、数学思想方法知识、数学史与数学文化知识及数学观四部分构成的, 并对每一部分知识的发展的现状与途径进行了探讨, 最终得到了相关结论, 提出了改进高中数学教师学科知识发展的若干策略及建议, 以便为当前深入推进的新一轮基础教育课程改革提供参考, 并为高中数学教师专业发展做出理论与实践方面的指导。
作者:俞宏毓
出版:东南大学出版社,2024
作者:李建宇
出版:北京联合出版公司,2024
作者:林子植
出版:湖南师范大学出版社,2024
作者:中国科学技术情报研究所重庆分所等编辑
出版:科学技术文献出版社重庆分社,61979
作者:中国科学技术情报研究所重庆分所等编辑
出版:科学技术文献出版社重庆分社,61979
作者:乌申斯基(Ушинский, Константин Дмитриевич),
出版:辽宁人民出版社,2025