本书阐述数学新课程标准与教学模式、课前准备工作、课堂教学、课堂教学评价, 论述了教学设计的主要理论、基本步骤以及教学方案的形成, 探究了学生数学思维能力培养内容、优化路径以及基于数学思维课堂培养的教学改进等内容。
作者:王成营,李恒仲,张宗标
出版:湖南师范大学出版社,2023
作者:岳小芳
出版:北京燕山出版社,2022
作者:邬玫,李霞
出版:教育科学出版社,2022
作者:华中师院黄石分院中文系资料室
出版:华中师院出版社,97808
作者:中国科学技术情报研究所重庆分所等编辑
出版:科学技术文献出版社重庆分社,61979
作者:中国科学技术情报研究所重庆分所等编辑
出版:科学技术文献出版社重庆分社,61979