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求真, 让课堂生长:“求真”课程体系下的深耕课堂行动

作者: 姜楠 主编

出版: 广东人民出版社 ,2024

定价: 58.0

页数: 235页

学科: 教育学

主题: 中小学

ISBN: 978-7-218-17464-8

内容简介

本书以珠海市九洲中学为例, 介绍了该校整合不同年段的课程设置, 构建德、智、体、美、劳“五育融合”的“求真”课程体系的实践经验与实施成效。全书分为6个部分, 详细论述了“求真”课程体系的开发、必要元素、内涵、实施路径、评价、案例等内容。

馆藏情况
馆藏号 馆藏地名称 索书号 文献状态
001686834 新书库 (西区图书馆南楼三楼外间) 定位 G632.3 8044 在馆
001686836 新书库 (西区图书馆南楼三楼外间) 定位 G632.3 8044 在馆
001686835 新书库 (西区图书馆南楼三楼外间) 定位 G632.3 8044 在馆

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