本书以珠海市九洲中学为例, 介绍了该校整合不同年段的课程设置, 构建德、智、体、美、劳“五育融合”的“求真”课程体系的实践经验与实施成效。全书分为6个部分, 详细论述了“求真”课程体系的开发、必要元素、内涵、实施路径、评价、案例等内容。
作者:李颖,,董莉莉,
出版:新华出版社,2024
作者:宣小红
出版:中国人民大学出版社,2024
作者:宋继东
出版:天津人民出版社,2024
作者:姜楠,王景升
出版:东北财经大学出版社,2023
作者:姜楠
出版:东北财经大学出版社,2012
作者:姜楠,王景升
出版:东北财经大学出版社,2012