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“双减”下的课堂重构:激发学习内驱力的另一种可能图书

定价： 98.0

页数： 404页

学科：教育学-教育学类

ISBN： 978-7-5763-3117-2

内容简介

本书分为五章, 从课堂教学问题和相关理论梳理入手, 介绍了如何借助思维工具推动课堂教学改革的操作范式, 既有对典型学校课堂教学改革的“解剖麻雀”式的分析, 也有以学科核心素养为指针的教学设计案例和课堂教学实践案例。每个案例配有图文介绍。

馆藏情况

馆藏号	馆藏地名称	索书号	文献状态
001687185	新书库（西区图书馆南楼三楼外间）定位	G424.21 4017	在馆
001687187	新书库（西区图书馆南楼三楼外间）定位	G424.21 4017	在馆
001687186	新书库（西区图书馆南楼三楼外间）定位	G424.21 4017	在馆

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