本书将深入讨论教育机构在培养学生创意思维中的角色与责任、教育课程的设计与实施、跨学科教学的重要性等方面的策略。最终, 通过对艺术设计与创意思维培养的评价指标体系和实践效果的评估与反思, 为教育创新与进步提供有益的启示。
1875-2000年丹麦设计集锦:125年的辉煌历史125位设计大师的经典之作
作者:丹麦艺术设计学院编
出版:河北教育出版社,2004.5
作者:英戈尔德(Ingold, Tim),
出版:江苏凤凰美术出版社,2025
作者:乌申斯基(Ушинский, Константин Дмитриевич),
出版:辽宁人民出版社,2025
作者:斯托里(Storey, John)
出版:中国科学技术出版社,2025
作者:周灵燕,
出版:九州出版社,2025
作者:姚敬
出版:中国国际广播出版社,2025