本书坚持立德树人的根本任务, 立足美学的思辨逻辑原理, 立足设计前沿和国际视野, 建构设计艺术美学基础理论、设计艺术美学史和设计艺术美学批评的知识结构体系, 考察设计审美活动中的审美主体与审美对象之间的关系, 以图文并茂的形式阐释设计艺术美学的文化内涵与审美意义, 并增加“课程思政”元素, 培养学生的审美能力和创新能力, 进一步达到以德育人、以美化人并创造美的目的。
| 馆藏号 | 馆藏地名称 | 索书号 | 文献状态 | |
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| 001305231 | 西校文科三 （西区图书馆主楼四楼） 定位 | J06-43 5031 | 在馆 |
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