“三结合”英语教学模式的理论与实践 图书

肖靓

北京理工大学出版社 2017

主题词： 英语课

简介：随着全球化时代的来临，世界各国的教育改革都将英语教育推至了关注的热点，而我国从2001年起也将英语列为了小学的必学科目之一。如何才能使学生在易学、乐学、主动学的环境中去提高英语学习效果，并养成健康的人格呢？这一问题已成为当下我国小学英语教学理论与实践的重大课题了。针对这一课题，我国已有许多外语教学的专家、教授、教师们都在不断地摸索、尝试和实践。经过潜心研究与大胆实践,以厦门大学纪玉华教授为代表的一批专家，探索出了“三文治故事教学法”，这一教学法贴近我国的教学实际，易于被教师和学生们接收和使用。

小学英语小组合作学习初探之“消灭”困难生 图书

赵文琴,

光明日报出版社 2016

主题词： 英语课

简介：本书针对困难生形成的原因进行了分类，并针对不同类型的学习后进生的特点分析了其英语学习的特点，以及帮助他们建立英语学习兴趣的办法，认为要根据学生们接受知识的特点而因材施教。

学生有效学习与教师专业发展.小学英语 图书

李英

东北师范大学出版社 2016

丛书名：有效教学研究丛书

主题词： 英语课

简介：本书由四个模块构成，包括了学生有效学习与教师专业理念及师德提升、学生有效学习与教师专业知识拓展、学生有效学习与教师学科教学能力提高、学生有效学习与教师教学研究水平提升。

小学英语课堂教学实践的探究 图书

余慧 , 张弛 , 鞠衍萍

中国海洋大学出版社 2015

丛书名：课程与教学论研究系列丛书

主题词： 英语课

简介：本书共设四章，包括：课程与教学观、课程教材研究、课堂教学研究、课外教学研究。

中国特色外语教学改革探索:江苏华南实验学校英语教学改革实验纪实(2009.5-2011.1) 图书

束定芳

上海外语教育出版社 2012

主题词： 英语课

简介：作者从“中学生为什么要学习外语、如何才能帮助学生逐渐学会自己去学习外语并利用外语获得其他的知识和能力”这两个问题入手，全面探索中学外语教学的最佳途径、可能遇到的问题以及如何应对和解决这些问题等，把一年来积累的实验资料整理出版。

在英语课堂里的携手智行 图书

谢瑾

同济大学出版社 2017

丛书名：智慧育人探索丛书

主题词： 英语课

简介：本书介绍教研团队在课堂教学、教学研究、作业设计、学生教育和学生活动等方面的实践与研究。主要由：集智慧 共成长；研课堂 把教脉；注研究 求创新；重反思 创特色四个章节构成。

文化意识与英语教学 图书

朱雪艳

上海交通大学出版社 2017

主题词： 英语课

简介：本书共分六章：前两章是从理论的角度分析、理解、探讨语言和文化之间的关系；第三章侧重阅读教学中的文化意识培养，从词汇阅读、句子阅读、语篇阅读中的文化内涵着手，以加深学生对语篇阅读的理解；第四章，从翻译教学和写作教学两部分进行讨论，帮助教师和学生能从文化意识的层面理解语言背后的文化差异；第五章，从听说教学的角度，强调跨文化交际能力在英语学习的中重要性；第六章是通过对教和学的评价，找到文化意识培养对学生语言学习的影响、作用和效果。

让英语教学充满理性的光辉 图书

刘晓瑜 , 刘嘉洁

光明日报出版社 2018

主题词： 英语课

简介：随着新课程的深入实施，我们的课堂教学产生了诸多可喜的变化。笔者结合从教二十年的一线工作经验，大胆创新、用心凝练，从课堂教学、课例教研、师生发展、课题研究等方面诠释新课程引领下的小学英语课堂教学的策略与方法，用新课程所透射出的理性光辉照耀课堂，使英语教学焕发出勃勃生机，充满明丽的色彩。

中学英语阅读课程与教学 图书

谢忠平

华东师范大学出版社 2017

主题词： 英语课

简介：本书通过大量生动的案例解析中学英语阅读教学的问题并归纳出改进策略，这些教学策略和优秀案例正是当前课堂教学所缺的、教师所热切寻觅的。全书针对课堂阅读教学中最严重的三个问题，即缺少个性化和序列化设计、缺少有效的词汇教学策略、缺少对学生人文素养的培养，探讨如何形成系统策略。

英语课教学设计经典案例研究 图书

蒋道华

安徽大学出版社 2017

丛书名：教师教育实践性资源库丛书

主题词： 英语课

简介：本书由上篇理论探讨和下篇案例分析两部分组成。上篇主要聚焦教学设计的一般原理和方法，进而探讨英语课教学设计的基本策略与方法，它是任何英语课教学设计一开始都要考虑的一些共性话题。下篇教学设计案例分析是本书的重点。