东北师范大学出版社 2017
主题词: 数学课
简介:本书通过开放性问题的探究,力求培养具有个性化、创新性的学生。真正做到让学生长成绩、长能力、长见识。通过设计更新、更活、更富有创造性的作业激发学生学习数学兴趣,提高学生的学习能力,力求为学优生插上自信的翅膀,为学困生奠定坚实的基础。
华东师范大学出版社 2010.5
丛书名:大虾书系华应龙文丛
主题词: 数学课
简介:本书主要内容包括:脑袋磕破后的笑声,不抛弃,不放弃,要扬弃,思维决定视野,有之以为利,人师:教育人的追求等。
中国劳动社会保障出版社 2014
主题词: 数学课
简介:本书内容包括: 幼儿数学教育概述、幼儿数学教育活动、幼儿感知集合的发展和教育、幼儿数概念的发展和教育、幼儿几何形体概念的发展和教育、幼儿量概念的发展和教育等。
世界图书出版广东有限公司 2017
主题词: 数学课
简介:本研究在概述数学理解性教学的内涵、数学理解性教学设计的基本原理和问题的基础上,着重从数学理解性学习内容、数学理解性学习目标、数学理解性学习问题、数学理解性学习活动、数学理解性学习评价五个方面重点阐述理解性教学设计的基本原理,并通过实际例子说明其设计方法。本研究最后探讨了人们如何利用现代信息技术加强数学理解性教学与设计。
学苑出版社 2000.3
主题词: 数学课
简介:本书是高中学生学习数学的一部有特色的实用参考书。该书对高中数学知识进行了 颇有新意的梳理,揭示了知识要素之间的内在的、系统的联系,使学生站在一个逻辑体系上去认识、理解和记忆数学知识。该书对高中数学的重点、难点进行了深入的剖析,不就题论题,而是教其知,授其法,以法述知,揭示规律,由例及类,举一反三,这对于促使高中学生建立数学思想,提高学生的数学方法能力,培养学生的数学素养具有重要的作用。
广西师范大学出版社 1997.8
丛书名:中小学新教材重点难点解析与训练丛书
主题词: 数学课
简介:本书结合高中数学课知识的重点难点给出方法和思路,它不仅体现教学的重难点, 而且充分重视知识的综合运用及知识向能力的转化,使学生学有所得。该书具有很强的实用性和指导性。